杂志简介：《上海教育评估研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为31-2070/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、热点专评、实践探索、文献研究
《上海教育评估研究》经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为31-2070/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《上海教育评估研究》旨在推进教育质量保障，探究教育评估理论，交流教育评估经验，介绍国际教育评估动态，促进我国教育事业的蓬勃发展。
《上海教育评估研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高考改革；教育；自主招生；教育改革；高考
（二）教育评论；高等教育；教育；教育评价；教育质量
（三）高等教育；中国高等教育；高校；教育质量；教育
（四）现代学徒制；职业教育；高职教育；PLC；校企合作
（五）校本评价；教师评价；教育评价；教师专业发展；教师评价改革
（六）研究生教育；学位论文；财经高校；演进；家庭养老
（七）新建本科院校；高校；地方本科高校；地方本科；地方本科院校
（八）财政支出；高等教育；金砖四国；社会公平；绩效评价
（九）贝叶斯网；高等教育；MAPREDUCE；大学德育；道德情感
（十）高等教育；院校；二元制；大学文化；英国高等教育
1、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目，应在首页脚注中说明，如“基金项目：......基金资助（编号......）”，并在投稿时上传基金证书复印件。
2、引言在标题以下，不设标题的分段、分层：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首时应退2字起排。
3、注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
4、请作者恪守学术伦理，文责自负。请勿一稿数投。
5、来稿子标题的层级序号。标题层次不宜太多，建议文内标题层次为四级：一、(一)、1.、(1)。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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